Eğitim ortamlarında oyun ve öğrenme ilişkisi, öğrencilerin öğrenme süreçlerine daha çok dahil olması ve kalıcılığın sağlanması açısından önemli bir yere sahiptir. Öğrencinin öğrenirken dinlemek yerine hareket edip öğrenmenin diğer alanlarını da kullanması öğrenme kolaylaştırıcılarındandır.

Eğitim İçeriği:

Bu eğitimde katılımcılar çağdaş nörobilimin önerdiği gibi hareket, öğrenme ve oyun arasındaki bağlantıyı kullandıklarında derslerin ne kadar etkili olabileceğini anlamalarını sağlayacaktır. Katılımcılar, aktif oyunları ve hareketi birincil araçlar olarak kullanarak sınıflarda pozitif değişim yaratmayı öğreneceklerdir. Aktif molalarının nasıl verilmesi gerektiğini ve örneklerini deneyimleyeceklerdir. Hareket, öğrenme ve oyun arasındaki bağlantıyı nörobilim perspektifinden açıklar. Hareketli oyunlar grup olarak inceler. Hareketli oyunlardan birkaçını deneyimler. Hareketli oyunlar ile ders kazanımlarını ilişkilendirir. Beyin molalarının önemini fark eder. Beyin molalarının uygulama prosedürlerini bilir. Hareket halinde öğrenme ile ilgili derinleşme kaynakları sunulur.

‍